Reinhart Behr: Aufsätze

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Wie teilt man ein schräg liegendes Grundstück genau zur Hälfte?

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Quader

Warum schwimmt ein symmetrischer Quader schief?

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Galilei

Die gesellschaftliche Verantwortung des Schriftstellers

- aus der Sicht von Bertolt Brecht und Kaj Munk
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Bei welchen Zahlen ist die Summe gleich ihrer Potenz?

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in arbeit

Bei welchen Zahlen ist die Summe gleich ihrem Produkt?

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Neue Erkenntnisse über die Mathematik der Pflanzenblattstellung (in MNU 47/2, Dümmler Bonn1994)

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Ein falscher Satz und seine mathematischen Bezüge (in Praxis der Mathematik 6/35, Aulis Köln 1993)

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Fraktale und Chaos - über die Vermittelbarkeit in der Schule (in Compter und Unterricht 14, Friedrich Seelze 1994)

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Pädagogisches Kaleidoskop: Zwei nützliche Faustregeln in der Alltagsmathematik (in Mathematik in der Schule 9, Pädagogischer Zeitschriftenverlag Berlin 1995)

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Pädagogisches Kaleidoskop: Eine Denksportaufgabe mit unerwarteten Lösungen (in Mathematik in der Schule 10, Pädagogischer Zeitschriftenverlag Berlin 1995)

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Pädagogisches Kaleidoskop: Vorzeitige Formalisierung - sicherstes Mittel gegen Mathematikverständnis (in Mathematik in der Schule 11, Pädagogischer Zeitschriftenverlag Berlin 1995)

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"Magische Bilder" (in Praxis der Naturwissenschaften - Physik 7/44, Aulis Köln 1995)

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"Magische" Bilder (in Naturwissenschaftliche Rundschau 6/1996, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft Stuttgart 1996)

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Wie Fraktale die Neugier und die Beobachtungsfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern wecken können (in Fraktale im Unterricht, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel 1998)

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Drehsymmetrische Parkettierungen - neue Erkenntnisse zu einem alten Thema (in Praxis der Mathematik 6/41, Aulis Köln 1999)

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